El grupo de investigación Educación – Ambiente – Producción se focaliza en el desarrollo de investigaciones, eventos científicos y productos académicos que promuevan el desarrollo sostenible en la Zona 1 del Ecuador. Desde una visión interdisciplinar, investigadores de las áreas de ciencias naturales y sociales interactúan en temas como la educación para el desarrollo sostenible, la educación ambiental, el consumo responsable, la gestión sustentable empresarial, el desarrollo local, la etnobiología y el manejo integral de los recursos hídricos, entre otras áreas del conocimiento.

Líneas de investigación

Objetivo, Misión y Visión

Objetivo General

Estimular y desarrollar investigaciones interdisciplinares que integren la relación educación-ambiente y producción como estrategia para promover el desarrollo sostenible de la Zona 1 y del Ecuador.

Misión

Impulsar el desarrollo sostenible de los sectores económicos de la zona I del Ecuador mediante el desarrollo de proyectos de investigación y vinculación que evidencien las relaciones educación – ambiente y producción.

Visión

Ser un grupo de investigación referente en el desarrollo de conocimientos y experiencias vinculadas a las relaciones educación, ambiente y producción en la zona 1 y en el Ecuador.

Proyectos de investigación

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COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SUSTENTABLE: EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN EN AGRONEGOCIOS

Director: AGUIRRE MEJIA PATRICIA MARLENE - pmaguirre@utn.edu.ec
Duración Proyecto: (11-jan-2022 / 11-mar-2022)

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COMPETENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA ALCANZAR LOS ODS´S. EL CASO DE LA INVESTIGACIÓN EN AGRO NEGOCIOS

Director: AGUIRRE MEJIA PATRICIA MARLENE - pmaguirre@utn.edu.ec
Duración Proyecto: (11-mar-2021 / 11-mar-2022)

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“DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA SUSTENTABILIDAD EN ZONAS RURALES DEL NORTE DE LA REGIÓN INTERANDINA ECUATORIANA”

Director: AGUIRRE MEJIA PATRICIA MARLENE - pmaguirre@utn.edu.ec
Duración Proyecto: (01-mar-2021 / 01-mar-2022)

Miembros del Grupo

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