En la Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología se han desarrollado numerosas investigaciones que abracan diversas áreas del conocimiento relacionadas con los procesos y dinámicas en el ámbito de las prácticas artísticas, del diseño, la publicidad, la comunicación y la pedagogía de la comunicación. Sin embargo, resultan visibles algunos vacíos epistemológicos en las áreas mencionadas.

Este problema puede estar asociado a causas multidemensionales, como, por ejemplo: inadecuadas estrategias de sistematización de los procesos investigación, escasas acciones investigativas que propicien ambientes inter y multidisciplinarios, al mismo tiempo el apoyo económico y logístico ha sido insuficiente. Se puede añadir que la universidad ecuatoriana en general ha potenciado las investigaciones de índole cuantitativa y experimentales, restándole importancia al ámbito cultural, o las humanidades en general.

En consecuencia, se aprecia una falta de actualización del conocimiento, así como un poco socialización de las investigaciones realizadas. Por otra parte, debe mencionar, que resulta evidente el bajo impacto que tienen las investigaciones en el contexto regional, nacional e internacional.